Há um jogo de futebol emocionante entre meninas e meninos no pátio da escola. Manuel é o treinador da equipe dos meninos, “Grilo”, e grita instruções para Samuel, que é o capitão. Ao lado de Manuel está Augusto Silva, que é professor de inglês e treinador da equipe das meninas, “N’goringor” É como um jogo normal de vida e morte!
– Quase todos os jogadores são cegos. Por isso, usamos uma velha garrafa plástica de refrigerante como “bola”, pois precisamos ouvir a bola para jogar. Se usarmos uma bola de futebol padrão, precisamos colocá-la em um saco plástico para que possamos ouvir o farfalhar. Eu gosto mais da bola que da garrafa! Temos que jogar aqui no pátio, que tem muros em todo seu entorno, para que todos tenham ideia de onde está a bola, explica Samuel. Até mesmo os dois treinadores cegos escutam a bola para poder dar suas instruções para os jogadores. – Hoje os rapazes saíram vitoriosos por 7-4, mas da próxima vez os venceremos! diz Domingas, rindo.

“Eu e Samuel somos amigos. Nós sempre jogamos futebol no intervalo e nos ajudamos mutuamente quando temos tarefas difíceis de matemática e ciências. Em nossa escola, há crianças cegas e que enxergam. Eu realmente não acho que haja qualquer diferença. Somos todos iguais. Para mim, é óbvio que crianças cegas devem frequentar a escola. Na Guiné-Bissau, às vezes ocorre de crianças que têm uma deficiência terem mais dificuldade de ir à escola porque as escolas não estão adaptadas às necessidades das crianças. Isso é errado. Todas as escolas deveriam ser adaptadas para que qualquer pessoa possa frequentá-la, como ocorre com a nossa escola. Se você não vai à escola, será difícil conseguir um emprego e cuidar de sua família. Quando crescer, eu quero ser professor.” Germindo, 15
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